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BECKER entende que uma proposta pedagógica que leve em conta os avanços da epistemologia genética, aos moldes Piagetianos, deve entender conteúdo e processo como duas faces da mesma realidade cognitiva. Em relação aos pontos que estão de acordo com essa perspectiva, analisar os itens abaixo: I - Considerar o erro como instrumento analítico e não como objeto de punição.
II - O docente deve atuar como reprodutor do conhecimento, transmitindo o saber para o aluno.
III - Entender o ensino como aprendizagem da construção do conhecimento.
Está(ão) CORRETO(S):