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Segundo as ideias de GAIO e MENEGHETTI, analisar a sentença abaixo: A identificação da clientela da Educação Especial com os “problemas de aprendizagem”, surgidos no ingresso da população economicamente menos favorecida à escola com a expansão da rede pública, reitera a posição de descaso do serviço público em relação à população realmente com deficiências (1ª parte). É atribuída à Educação Especial a responsabilidade de atendimento de crianças se, necessariamente, possuir qualquer deficiência, ou, em outras palavras, torna-se legítima a transformação de crianças “atrasadas” em relação à idade regular de matrícula em “deficientes mentais educáveis” ou “treináveis” (2ª parte).
A sentença está: