///
Em conformidade com a UNESCO, analisar os itens abaixo: I - Ainda hoje mães, pais e os demais agentes escolares se encontram em condições bastante distintas dentro do processo educativo.
II - O insucesso escolar deveria suscitar a análise de causas dos problemas que interferiram na aprendizagem, avaliando o peso das condições escolares, familiares e individuais do aluno.
III - Pode-se dizer que usar a assimetria de poder para transferir da escola para o aluno e sua família o peso do fracasso transforma pais, mães, professores, diretores e alunos em antagonistas, afastando estes últimos da garantia de seus direitos educacionais.
Estão CORRETOS: