///
De acordo com COLL, MARCHESI e PALACIOS, a ideia de integração esteve estreitamente associada à utilização do conceito de necessidades educativas especiais. De uma perspectiva mais política, a necessidade da integração surge dos direitos dos alunos e é a concretização na prática social do princípio da igualdade: todos os alunos devem ter acesso à educação de forma não segregadora. Com base nisso, analisar a sentença abaixo: A integração deve ser entendida como um movimento que procura unicamente incorporar os alunos das escolas especiais à escola regular (1ª parte). A integração é simplesmente a transferência da Educação Especial às escolas de ensino comum, e seu objetivo principal é a educação dos alunos com necessidades educativas especiais (2ª parte).
A sentença está: