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Em consonância com o relatado na Base Nacional Comum Curricular, a concepção de criança como ser que observa, questiona, levanta hipóteses, conclui, faz julgamentos e assimila valores, constrói conhecimentos e se apropria do conhecimento sistematizado por meio da ação e nas interações com o mundo físico e social, não devem ser reprimidas, ao contrário, impõe a necessidade de imprimir às práticas pedagógicas. Complete a lacuna corretamente.