Desde o surgimento do discurso político que apo...

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Ano: 2015Banca: UEPBOrganização: Prefeitura de Parelhas - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Direitos Humanos | Educação e Cidadania no Contexto Brasileiro

Desde o surgimento do discurso político que aponta para o indivíduo como fonte de poder e titular de direitos no Estado Moderno, sendo este o sujeito central da esfera política, os direitos do homem tornaram-se direitos naturais, direitos positivos. Reconhecer os direitos do homem implicou, historicamente, em sua constitucionalização. Partindo desse princípio, é CORRETO afirmar:

Uma educação em direitos humanos reconhece o outro como tendo os mesmos direitos, a mesma dignidade, a mesma legitimidade; porém a escola não deve tomar esse preceito para trabalhar os conteúdos curriculares: esta tarefa é da sociedade civil.

O direito por si só é suficiente para produzir as transformações necessárias à efetivação dos direitos humanos.

Uma educação em direitos humanos exige que a lei produza a igualdade entre todos e o respeito à diversidade e à liberdade como condições da cidadania. Nesse sentido, a escola, ao tomar a diversidade como um princípio educativo, está promovendo a educação cidadã.

A educação em direitos humanos incorpora uma visão reacionária ao potencial crítico e transformador da realidade pedagógica.

A educação em direitos humanos prescinde da luta popular e dos movimentos sociais.

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