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Nas considerações sobre o desenvolvimento humano e sua relação com a aprendizagem, Vigotsky indica haver uma inter-relação entre esses dois diferentes momentos do processo de aprendizagem, denominando-os nível de desenvolvimento real e nível de desenvolvimento potencial. Em relação ao papel do professor nesse processo, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A intervenção pedagógica incide sobre a zona de desenvolvimento proximal, estabelecendo intencionalmente as condições necessárias ao desenvolvimento das funções psíquicas superiores.
II. O processo de aprendizagem e desenvolvimento se dá a partir da premissa de que é exclusivamente o professor aquele que ensina e que do jeito que ensina o aluno vai aprender.
III. A ação pedagógica do adulto se faz fundamental e necessária ao promover o desenvolvimento do pensamento abstrato e do grafismo infantil através do ensino comprometido com o desenvolvimento máximo das potencialidades cognitivas e artísticas desde a mais tenra idade.
IV. As mediações pedagógicas no trabalho com os bebês devem priorizar as ações espontâneas que reproduzem na creche as ações empreendidas no âmbito familiar.
V. O fazer pedagógico deve estar imbuído de um profundo conhecimento a respeito das especificidades de cada etapa do desenvolvimento para que as propostas pedagógicas promovam apropriações, por todos os indivíduos, do patrimônio historicamente produzido pelos homens.