O trabalho de campo tem sido considerado uma pr...

457941204930862

Ano: 2016Banca: UFSCOrganização: UFSCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Geografia | Didática e Ensino-Aprendizagem

O trabalho de campo tem sido considerado uma prática pedagógica fundamental no ensino da Geografia. Por meio dele é possível ir ao encontro do objeto de estudo da Geografia, a fim de ensinar os estudantes a observar, localizar, registrar, interpretar, compreender e analisar o espaço geográfico. Fundamentalmente no que diz respeito às questões socioambientais, o trabalho de campo é responsável por promover o conhecimento sobre como o ser humano intensifica as mudanças sobre o meio natural.

A esse respeito, assinale a alternativa CORRETA.

O trabalho de campo carrega uma série de preconceitos próprios do senso comum, ou seja, que as atividades fora de sala de aula traduzem uma formação complexa.

Há muitas barreiras para o trabalho do professor quando da articulação para o campo, em parte pela dificuldade dos estudantes em reconhecerem sua realidade.

O trabalho de campo tem sido um dos principais trunfos da Geografia para adentrar a realidade ambiental dos territórios.

O trabalho de campo é apenas complementar aos conteúdos na educação básica.

Ao propor o trabalho de campo, o professor deve estar atento a tratar da realidade como modelo das ações do capital global, percebendo que, atualmente, o mundo todo tem as mesmas características.

Gabarito comentado

Comentários

Anotações

Enviar para caderno

Reportar erro