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A escola é um lugar onde a pluralidade é percebida de modo ampliado, por ser um tempo/espaço de intensa relação humana. Sobre o papel da escola a respeito da pluralidade cultural, de acordo com os PCNs (BRASIL/SEF, PCNs: Pluralidade Cultural, 2008), analise as afirmativas abaixo.
I. A escola trabalha com as singularidades presentes nas características de cultura, de etnias, de regiões e de famílias, que são percebidas com mais clareza quando estudadas separadamente.
II. A escola é um espaço em que pode se dar a convivência entre estudantes de diferentes origens, com costumes e dogmas religiosos diferentes daqueles que cada um conhece, com visões de mundo diversas daquela que compartilha em família.
III. A escola é um dos lugares onde são ensinadas as regras do espaço público para o convívio democrático com a diferença.
IV. A escola é um espaço que se baliza no conhecimento sobre a realidade cultural da comunidade que atende e que valoriza questões religiosas correspondentes à religião predominantemente exercida por essa comunidade como forma de valorização da cultura local.
V. A escola apresenta à criança conhecimentos sistematizados sobre o país e o mundo, de modo que a realidade plural de um país como o Brasil fornece subsídios para debates e discussões em torno de questões sociais.
Assinale a alternativa CORRETA.