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Sobre a didática de projetos, como estratégia pedagógica para ser utilizada em sala de aula, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Atualmente, muito se vem discutindo sobre a didática de projetos. A organização dos objetivos de aprendizagem, conteúdos e atividades que ocorrem em sala de aula por meio de projetos constitui um recurso didático que facilita o trabalho do professor e, ao mesmo tempo, permite um envolvimento mais consciente do aluno em seu próprio processo de aprendizagem.
( ) Um projeto de trabalho representa uma macro situação de ensino através da qual o professor desencadeia uma sequência de atividades voltadas para a realização de um produto final, compartilhado com os alunos. Ao compartilhar um objetivo de aprendizagem com os alunos, o professor promove a oportunidade de os alunos assumirem compromissos, definirem papéis e construírem uma maior consciência de sua atuação na escola, pois sabem por que e para que estudam um determinado assunto.
( ) Os projetos permitem integrar conteúdos de várias disciplinas. Essa integração proporciona ao aluno a oportunidade de estabelecer relações entre fatos, conceitos e procedimentos das diferentes áreas para o entendimento de um fenômeno social ou natural. Isto é especialmente interessante quando se pretende que os alunos construam compreensões cada vez mais amplas sobre uma mesma temática, vindo a percebê-la desde diferentes pontos de vista.
( ) Todo projeto de trabalho deve dispor do tempo didático de forma inflexível e sua duração deve corresponder a um tempo pontual. Deve também se caracterizar por uma tarefa individual composta por uma única área do conhecimento. Para sua execução é preciso avaliar os resultados de forma quantitativa.