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Leia as afirmativas abaixo sobre o conteúdo Jogos e Brincadeiras na Escola. Marque com (V) as proposições Verdadeiras e com (F) as Falsas. Em seguida, escolha a alternativa com a sequência correta.
( ) Dividir os alunos por sexo é uma boa forma de compor as equipes para jogos e brincadeiras, dessa forma os alunos podem reconhecer as diferenças, as limitações e as potencialidades apresentadas por meninos e meninas.
( ) Incentivar os alunos a conhecer os jogos e as brincadeiras que fizeram parte da infância de outras gerações de suas famílias pode auxiliá-los a ampliar o conhecimento e a compreensão sobre jogos e brincadeiras ainda presentes na cultura infantil.
( ) Introduzir jogos e brincadeiras populares como o Pique-Bandeira, a Queimada, a Amarelinha, dentre outros nas aulas de Educação Física, é uma atitude de valorização dos jogos e brincadeiras da cultura brasileira.
( ) Os jogos recreativos quando empregados nas aulas de Educação Física podem ajudar tanto no desenvolvimento físico-motor como no desenvolvimento cognitivo dos alunos.
A alternativa que contém a sequência correta é: