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Quando propomos um jogo, além dos objetivos cognitivos a serem alcançados, esperamos que os alunos sejam capazes de:
A fisiologia humana e especificamente a fisiologia do exercício são conteúdos importantíssimos da educação física. Sistematizar esse conhecimento de f...
A Educação Física, pela sua própria constituição como área do conhecimento multidisciplinar, lida permanentemente com a relação entre diferentes campo...
No importante livro Educação Física na Escola: Questões e Reflexões, Suraya Cristina Darido analisa as várias tendências da educação física e suas car...
Segundo o professor Elenor Kunz: “A dança, assim como o esporte, é uma das manifestações da cultura do movimento mais importantes e relevantes em todo...
Para que uma proposta de educação para o lazer possa obter sucesso no âmbito escolar, é necessário que haja, além de competência técnica para o desenv...
De acordo com Melo (2006) a animação cultural como uma tecnologia educacional (uma proposta de intervenção pedagógica) é pautada na ideia da mediação....
No Esporte Moderno a perspectiva única sempre foi o rendimento, em que havia a necessidade de campeões, classificações, regras, entidades, dirigentes,...
Na concepção de Gomes (2008), o lazer pauta-se no entendimento deste como uma dimensão da cultura. Além disso, o lazer é construído socialmente, em no...
Do ponto de vista educacional, o jogo deve:
Considerando os conceitos apresentados por Lênea Gaelzer (1979) apud Haetinger e Haetinger (2012), relacione os termos às suas definições: I – Recreaç...