... “A prática da avaliação em nossas escolas t...

457941205136746

Ano: 2015Banca: IFMGOrganização: IFMGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Implicações Pedagógicas da Avaliação Escolar | José Carlos Libâneo

... “A prática da avaliação em nossas escolas tem sido criticada sobretudo por reduzir-se à sua função de controle, mediante a qual se faz uma classificação quantitativa dos alunos relativa às notas que obtiveram nas provas. Os professores não têm conseguido usar os procedimentos de avaliação para atender a sua função educativa”. DIDÁTICA LIBÂNEO, José Carlos. Diante disso é correto afirmar que NÃO constitui um equívoco:

Tomar a avaliação unicamente como o ato de aplicar provas, atribuir notas e classificar os alunos, reduzindo-a à cobrança daquilo que o aluno memorizou, usando a nota somente como instrumento de controle.

Utilizar a avaliação como recompensa aos “bons” alunos e punição para os desinteressados ou indisciplinados.

Utilizar a avaliação para verificar e qualificar os resultados obtidos, determinando a correspondência destes com os objetivos propostos e orientando a tomada de decisões em relação às atividades didáticas seguintes.

Dispensar verificações parciais no decorrer das aulas, por confiar demais em “seu olho clínico”.

Acreditar que toda situação de prova leva à ansiedade, à inibição e ao cerce ao cerceamento do crescimento pessoal, recusando qualquer quantificação dos resultados.

Gabarito comentado

Comentários

Anotações

Enviar para caderno

Reportar erro