///
No estudo comparado de matrizes pedagógicas, o grupo analisou pressupostos sobre escola, conhecimento e desigualdade social. Sobre teorias da educação, analise as afirmativas.
I - Abordagens críticas tratam a escola como prática social e leem desigualdades em chave histórica e cultural, influenciando currículo e avaliação.
II - A perspectiva tecnicista privilegia racionalização de meios, objetivos operacionais e controle do processo, com ênfase em eficiência e mensuração.
III - Matrizes liberais tradicionais tendem a associar sucesso escolar a mérito individual e adaptação a normas, com centralidade do desempenho.
IV - Abordagens críticas assumem neutralidade da escola e priorizam treino de habilidades, deixando cultura e poder fora do debate curricular.
V - A perspectiva tecnicista rejeita planejamento e indicadores, pois entende ensino como processo espontâneo guiado por experiências livres.
Estão corretas as afirmativas: