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Analise as afirmações abaixo em relação às funções, características e complementaridades das avaliações formativa e somativa no contexto educacional contemporâneo.
I. A avaliação somativa possui predominantemente função administrativa e classificatória, sendo limitada na oferta de subsídios para intervenções pedagógicas significativas ou aprimoramento da prática docente.
II. A avaliação formativa caracteriza-se por um processo contínuo e reflexivo, que oferece ao professor elementos constantes para revisão e ajustes pedagógicos visando à melhoria das aprendizagens ao longo do período letivo.
III. Embora distintas quanto aos seus objetivos específicos, a avaliação formativa e somativa podem ser articuladas de maneira complementar, fornecendo uma visão mais abrangente e aprofundada das aprendizagens dos estudantes.
IV. A avaliação formativa enfatiza principalmente o uso de instrumentos qualitativos, considerando que métodos quantitativos podem restringir sua finalidade reflexiva e contínua.
Está CORRETO o que se afirma em: