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Em conformidade com a legislação em vigor, o Fundeb destina-se à manutenção e ao desenvolvimento da:
No cotidiano da escola, planejamento aparece em camadas, do macro ao micro, e a confusão entre elas costuma gerar documentos bonitos e pouco operacion...
No início do ano, o diretor assume uma escola com alta rotatividade docente, conflitos recorrentes e queda de participação das famílias. Há um Projeto...
No debate sobre ensino-aprendizagem, um professor afirmou que aprender depende de descoberta individual e que intervenção docente tende a atrapalhar. ...
A avaliação da aprendizagem, do ponto de vista formativo, deve abranger múltiplas dimensões. Selecione a ação que descreve tal perspectiva.
O construtivismo e o sociointeracionismo são duas teorias de aprendizagem que possuem abordagens diferentes, mas sustentam alguns princípios em comum....
O objetivo, contemplado na Base Nacional Comum Curricular, é:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei nº 9394/96, no decorrer dos anos vem sendo atualizada e passou a incluir temas que foram ganhando importâ...
“As metodologias ativas de aprendizagem são outro ponto chave na educação no século 21. Elas dizem respeito a alternativas mais dinâmicas para a vivên...
Um ensino e aprendizagem na perspectiva da pluralidade cultural é aquele que:
A educação pode ser entendida como a apropriação da cultura, historicamente produzida pelo homem, e a escola enquanto locus privilegiado de produção s...