Podemos afirmar que os currículos da educação infantil, e do ensino fundamental, devem ter base nacional comum, a ser co...

O educador, na concepção de Paulo Freire, deve construir o processo educativo de forma dialógica, legitimando uma perspectiva:

São fases a serem levadas em consideração tanto da produção do conhecimento, como no direcionamento do ensino e da aprendizagem, sob o ponto de vista ...

As abordagens multidisciplinar, pluridisciplinar e interdisciplinar fundamentam-se:

Como explicou o psicólogo francês Theodule Armand Ribot, qualquer “invenção grandiosa ou pequena, antes de firmar-se, de realizar-se de fato, manteve-...

A respeito da construção do conhecimento científico pela criança, é incorreto afirmar que:

No rol das concepções e propostas oficiais do aparelho de Estado, durante toda a era da hegemonia neoliberal, empresários e intelectuais orgânicos das...

Concepção presente no quadro das tendências da teoria do conhecimento, com fortes reverberações na pedagogia, que consiste em uma crítica radical ao c...

“[...] É necessário colocar as etapas da educação básica oferecidas, a organização administrativa e técnico-pedagógica (direção, corpo docente e disce...

Considerando o desenvolvimento cognitivo das crianças, assinale a alternativa que relaciona corretamente as atividades com as respectivas faixas etári...

Com relação as políticas de educação infantil, direitos da infância e os aspectos legais, analise as proposições a seguir e julgue-as: A - O PNE 2014-...