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LUCKESI (2005), na obra “Filosofia da Educação”, expõe as características e diferenças entre as tendências pedagógicas na prática escolar. “Quando se fala em educação em geral, diz-se que ela é uma atividade onde professores e alunos, mediatizados pela realidade que aprendem e da qual extraem o conteúdo de aprendizagem, atingem um nível de consciência dessa mesma realidade, a fim de nela atuarem, num sentido de transformação social”. O trecho supracitado refere-se à: