À luz do Referencial Curricular Nacional para a...

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Ano: 2022Banca: MS ConcursosOrganização: Prefeitura de Mogi Mirim - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar

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Usando seu conhecimento sobre o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, responda as três próximas questões.

À luz do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (V. 2 - p. 21), aprecie as assertivas e assinale a incorreta.

A percepção e a compreensão da complementaridade, presente nos atos e papéis envolvidos nas interações sociais, é um aspecto importante do processo de diferenciação entre o eu e o outro. O exercício da complementaridade está presente, por exemplo, nos jogos de imitação, típico das crianças.

A imitação é resultado da capacidade da criança observar e aprender com os outros e de seu desejo de se identificar com eles, ser aceita e de diferenciar-se. É entendida aqui, como reconstrução interna e não, meramente uma cópia, ou repetição mecânica.

É visível o esforço das crianças, desde muito pequenas, em reproduzir gestos, expressões faciais e sons produzidos pelas pessoas com as quais convivem. Imitam também animais domésticos, objetos em movimento, etc.

Na fase de um, aos quatro anos, a imitação entre crianças pode ser uma forma privilegiada de comunicação e para brincar com outras crianças. A oferta de múltiplos brinquedos do mesmo tipo facilita essa interação.

A observação é uma das capacidades humanas que auxiliam as crianças a construírem um processo de diferenciação dos outros e, consequentemente, sua identidade.

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