“Ao escrever sobre avaliação, sobretudo, não me...

457941205273316

Ano: 2016Banca: MS ConcursosOrganização: Prefeitura de Passo Fundo - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Implicações Pedagógicas da Avaliação Escolar

“Ao escrever sobre avaliação, sobretudo, não me é possível concluí-lo com pontos finais. Pontos finais, na maioria das vezes, encerram afirmativas, pontuam negativas. E o tema avaliação educacional não se edifica sobre esse terreno firme, mas sobre um terreno arenoso, íngreme, a exigir garra e tenacidade em sua fundação” (HOFFMANN, 2001, p.7).

Jussara Hoffmann, em seu livro Pontos e contrapontos, destaca vários itens relacionados à avaliação escolar. Com base no tema avaliação, é correto afirmar, exceto:

A avaliação é analisada à parte do processo de aprendizagem e de ensino, para posteriormente proporcionar tomadas de decisões, como aprovação ou reprovação.

O erro deve propiciar aprendizagens, e as dúvidas dos alunos são altamente significativas para o processo avaliativo.

É um processo que envolve formulação de critérios que devem ser muito bem definidos.

O processo avaliativo deve englobar tanto as aprendizagens relativas aos conhecimentos da dimensão conceitual e procedimental quanto no nível do aprendizado de valores e atitudes.

Gabarito comentado

Comentários

Anotações

Enviar para caderno

Reportar erro