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“O currículo é a organização do conhecimento escolar. É uma construção social do conhecimento pressupondo a sistematização dos meios que tal construção se efetive; a transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los, portanto, produção, transmissão e assimilação são processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar, ou seja, o currículo propriamente dito.”
Reflita:
I- Um currículo nunca é estático, ele foi, continua e sempre será construído.
II- Cada disciplina é ensinada separadamente e as que são consideradas de maior importância em detrimento de outras recebem mais tempo para serem explanadas no contexto escolar.
III- A organização do currículo deve procurar viabilizar uma maior interdisciplinaridade, contextualização e transdisciplinaridade, assegurando a livre comunicação entre todas as áreas.
IV- O currículo nunca é um plano estruturado de aprendizagem centrado nos conteúdos ou nos alunos; nos objetivos previamente formulados, com vista a um dado resultado.
Assinale a alternativa que contém a afirmação correta: