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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
“Ao ser claramente delineado, discutido e assumido coletivamente, o projeto constitui-se como processo e, ao fazê-lo, reforça o trabalho integrado e organizado da equipe escolar, assumindo sua função de coordenar a ação educativa da escola para que ela atinja o seu objetivo político-pedagógico” (Projeto Político-Pedagógico da escola de ensino médio e suas articulações com as ações da secretaria de educação - Ilma Passos Alencastro Veiga).
Considerando o que afirma a autora, analise os itens e marque a alternativa que faz a afirmação verdadeira.
1. “Para nortear a organização do trabalho da escola, a primeira ação fundamental é a construção do projeto político-pedagógico”.
2. “A construção do projeto político-pedagógico exige reflexão sobre as finalidades da escola, assim como explicitação de seu papel social, definição dos caminhos a serem percorridos e das ações a serem desencadeadas por todos os envolvidos no processo educativo”.
3. “Como espaço da atividade humana, o projeto político-pedagógico exige um compromisso ético-político de adequação intencional do real ao ideal”.
4. “O projeto político-pedagógico não requer uma ação colegiada para verificar se as atividades pedagógicas estão coerentes com os objetivos propostos”.