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Na organização curricular, é preciso considerar alguns pontos básicos:
1. O primeiro é o de que o currículo não é um instrumento neutro.
2. O segundo ponto é o de que o currículo não pode ser separado do contexto social, uma vez que ele é historicamente situado e culturalmente determinado.
3. O terceiro ponto diz respeito ao tipo de organização curricular que a escola deve adotar.
4. O quarto ponto refere-se à questão do controle social, já que o currículo formal (conteúdos curriculares, metodologia e recursos de ensino, avaliação e relação pedagógica) implica controle. É verdadeiro o que se afirma nos itens