“A gestão escolar participativa vem se formatando a partir da consideração de que um ambiente institucional escolar é formado, na realidade, por vários atores, todos em determinada sintonia para o alcance dos objetivos educacionais. Um dos elementos que traduz de forma mais enfática essa gestão participativa é o projeto político-pedagógico, uma vez que se tem como evidenciado que sua construção e consolidação só se dão efetivamente com a participação democrática de todos os indivíduos que se fazem presentes no contexto escolar” GESTÃO ESCOLAR COMO PRÁTICA EDUCATIVA: O DESAFIO DA GESTÃO PARTICIPATIVA NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO - Luis Carlos Ramos De Melo). Baseando-se nas ideias do autor, assinale a alternativa que não é verdadeira:

Question

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“O projeto político-pedagógico tem duas dimensões: a política e a social. A dimensão política se cumpre na medida em que em que ela se realiza enquanto prática especificamente política".

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“O projeto político-pedagógico tem como propósito a explicitação dos fundamentos teóricos-metodológicos, dos objetivos, do tipo de organização e das formas de implementação e de avaliação institucional”.

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O projeto político-pedagógico é “o fruto da interação entre os objetivos e prioridades estabelecidas pela coletividade, que estabelece, através da reflexão, as ações necessárias à construção de uma nova realidade”.

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O projeto político-pedagógico é "a concretização da identidade da escola e do oferecimento de garantias para um ensino de qualidade".

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O projeto político-pedagógico deve “nascer da própria realidade, tendo como suporte a explicitação das causas dos problemas e das situações nas quais tais problemas aparecem”.

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