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Entre as correntes(tendências) da pedagogia que estão presentes no cenário educacional brasileiro, uma em especial afirma a necessidade de focar o conteúdo(curricular) nas suas relações com a realidade social, o que implica a relevância em enfatizar o conhecimento histórico, tornando o aluno o centro do processo de ensino e aprendizagem.
A essa tendência dá-se o nome de: