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Os pressupostos norteadores do projeto político-pedagógico, ao se considerar a teoria pedagógica progressista, são:
O Projeto Político-Pedagógico, ao se constituir em processo democrático de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho ped...
Em Reinventar a Escola (2000-p.92), Candau transcreve o discurso interessante e polêmico de um professor de Ensino Médio numa escola da Zona Sul do Ri...
Para cumprir o mínimo de dias letivos de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver, e de carga horária anu...
A Orientação Educacional exerce um importante papel na compreensão dos processos que levam ao fracasso escolar; para tal, nos tempos atuais, deve cent...
A legislação que rege a educação de jovens e adultos está contida no Art. 37 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Ela assegura acesso e ...
Muitos teóricos da educação têm enfatizado o valor das interações estabelecidas entre os jovens em sala de aula, o que não implica a ideia de uma sala...
Segundo Freitas, (2001) a educação libertadora defendida por Paulo Freire, é compreendida como:
No artigo “Direitos Humanos, Violência e Cotidiano Escolar”, Vera Maria Candau trata do tema da violência na Escola.Na opinião de professores e profes...
“A constituição dos chamados “sistemas nacionais de ensino” data de meados do século XIX. Sua organização inspirou-se no princípio de que a educação é...
De acordo com o Art. 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei Nº 9.394/96, o ensino será ministrado com base em alguns princípios. Le...