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O Ensino Religioso Católico é parte do processo educativo promovido pela escola e dentro dos quatro pilares da Educação indicados pela UNESCO, assumindo um particular significado para a promoção do desenvolvimento cognitivo e pragmático (o aprender a conhecer e o aprender a fazer), afetivo (o aprender a ser) e social (o aprender a viver) da pessoa humana.
Numa perspectiva crítica, tem-se hoje consciência da necessidade de superar a visão pretensamente neutra do conteúdo religioso, porque a resposta às grandes perguntas do coração é o centro do Ensino Religioso.
As práticas pedagógicas que se coadunam ao Ensino Religioso Confessional e Plural são: