“Foi a partir da observação de algumas crianças que trabalhavam no parque espontaneamente, com areia, mexendo uma sopa de veneno que surgiu a sopa de macarrão. Voltamos à sala, devolvi em forma de história o que tinha observado no parque, e no fim da história perguntei se alguém já tinha feito uma sopa de verdade (não!). E assim ficou combinado que no dia seguinte iríamos fazer uma sopa de macarrão para tomarmos, e gritaram sem veneno.” (FREIRE, Madalena. A paixão de conhecer o mundo. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983.) O relato da experiência de Madalena Freire permite afirmar que um importante papel do professor na Educação Infantil é
A
estar atento aos conteúdos pedagógicos presentes nas brincadeiras das crianças.
B
observar as crianças, colher dados de suas experiências para organizar suas ações.
C
sistematizar tudo o que emerge da brincadeira das crianças.
D
pesquisar o que as crianças não sabem fazer e não conhecem.

Question

“Foi a partir da observação de algumas crianças que trabalhavam no parque espontaneamente, com areia, mexendo uma sopa de veneno que surgiu a sopa de macarrão. Voltamos à sala, devolvi em forma de história o que tinha observado no parque, e no fim da história perguntei se alguém já tinha feito uma sopa de verdade (não!). E assim ficou combinado que no dia seguinte iríamos fazer uma sopa de macarrão para tomarmos, e gritaram sem veneno.” (FREIRE, Madalena. A paixão de conhecer o mundo. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983.) O relato da experiência de Madalena Freire permite afirmar que um importante papel do professor na Educação Infantil é

A

estar atento aos conteúdos pedagógicos presentes nas brincadeiras das crianças.

B

observar as crianças, colher dados de suas experiências para organizar suas ações.

C

sistematizar tudo o que emerge da brincadeira das crianças.

D

pesquisar o que as crianças não sabem fazer e não conhecem.

IDECAN · Accepted Answer