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Segundo a Resolução CNE/CEB nº 5, de 17 de dezembro de 2009, a frequência na Educação Infantil
Dados os itens,I. Indicação pelos poderes públicos (estados e municípios).II. Aprovação em concurso público.III. Vitória em eleição direta.verifica-se...
A arte é uma forma de a criança entrar em contato consigo e com o universo. Fazer arte possibilita à criança fazer descobertas, ter sensações e emoçõe...
De acordo com a Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educao Nacional,
A Avaliação Formativa-Reguladora é um processo sistemático e intencional de acompanhamento da relação entre o planejamento, o ensino e a aprendizagem,...
Dadas as afirmativas sobre a utilização dos recursos do FUNDEB, regulamentado pela Lei nº 11.494/2007,I. Pelo menos 60% dos recursos serão destinados ...
A educação a distância ganhou muita importância com o advento do avanço tecnológico (computação, internet, telecomunicações) nas últimas décadas, pass...
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Brasil, 2009) destacam a importância das interações e das brincadeiras como eixos orien...
Como aspectos relevantes apontados pelos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil estão:I. as políticas para a Educação Infantil, su...
Um dos grandes problemas que emerge na problemtica da formao dos profissionais da educao a relao teoria e prtica. Nesse contexto, a viso po...
Segundo a Lei n.º 9.394/96, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, a educação escolar compreende