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Considerando o texto base e sobre as competências mais especificas no que consagra o “administrar a progressão das aprendizagens” conforme Perrenoud, avalie as afirmações a seguir: I) Conceber e administrar situações-problema ajustadas ao nível e às possibilidades dos alunos é uma das cinco competências mais específicas no âmbito do administrar a progressão das aprendizagens.
II) Uma das características básicas para favorecer a progressão das aprendizagens está no observar e avaliar os alunos em situações de aprendizagem, de acordo com uma abordagem formativa.
III) Uma das situações que devem ser propiciadas no administrar a progressão das aprendizagens é desenvolver a cooperação entre alunos e certas formas simples de ensino mútuo.
IV) Entre as decisões sobre o ponto de vista de administrar a progressão das aprendizagens está no adquirir uma visão longitudinal dos objetivos do ensino.
V) Trabalhar a partir das representações dos alunos constitui uma característica particular ao administrar a progressão das aprendizagens.
É CORRETO o que se afirma em: