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NÃO é uma característica correspondente às tendências pedagógicas:
Os Parâmetros Curriculares Nacionais apoiam-se em normas legais e procuram contribuir na busca de respostas a problemas identificados no ensino fundam...
De acordo com Moreira e Candau (2014), com as mudanças do mundo contemporâneo, estudos curriculares têm definido currículo de formas muito diversas e ...
A taxa de analfabetismo ainda recua a passos lentos, descendo a 6,6% em 2019. O Brasil ainda tem 11,041 milhões de analfabetos, ou seja, pessoas que j...
A Educação Infantil assume o papel de grande responsabilidade social, quando passa a ser considerada fundamentalmente importante para o desenvolviment...
“A educação, sendo um direito garantido a todos, também possui suas leis e diretrizes. O direito à educação, priorizando o seu acesso e a permanência ...
A estrutura didática do sistema educacional brasileiro é regida pela Constituição Federal e pela LDB, que estabelecem as finalidades e os objetivos da...
Considerando as dificuldades específicas de aprendizagem, analise as afirmativas a seguir.I. “A ________________ consiste em um distúrbio de aprendiza...
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, NÃO é um dos princípios e fins da educação brasileira:
A avaliação é parte integrante do processo ensino-aprendizagem e proporciona apoio ao professor, contribuindo para a obtenção de produtos ou resultado...
“No ano de 2000, o Brasil realizou um censo demográfico, o qual evidenciou a atual realidade deste país. Dentre os diversos aspectos pesquisados, dedi...