O projeto institucional das escolas do campo é expressão do trabalho compartilhado de todos os setores comprometidos com...

Segundo Kupfer, em sua obra “Violência da educação ou educação violenta?”, o professor brasileiro não encontra mais uma rede de sustentação simbólica ...

Uma educação de qualidade requer a seleção de conhecimentos relevantes, que incentivam mudanças individuais e sociais, assim como formas de organizaçã...

“Nas palavras de Barbosa (2006, p. 14), a rotina durante muito tempo foi analisada como instrumento de controle de tempo, do espaço, das atividades e ...

Segundo Alonso (2003, 179-180), a supervisão perdeu o seu caráter normativo, prescritivo, para tornar-se uma ação crítico-reflexiva junto ao professor...

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases, artigos 37 e 38, a educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuida...

Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.( ) São proposições, a fim de organizar...

“De acordo com a professora Magda Soares (2004), _____________ é a ação de ensinar/aprender a ler e a escrever e _____________ é o estado ou condição ...

Analise as afirmativas correlatas.I. “Ao longo dos anos, a educação preocupa-se em contribuir para a formação de um indivíduo crítico, responsável e a...

“A qualidade social da educação brasileira é uma conquista a ser construída de forma negociada, pois significa algo que se concretiza a partir da qual...

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação define a composição dos níveis escolares e divide a educação em dois níveis. Com relação à composição da educa...