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Segundo Piaget, a interdisciplinaridade seria uma forma de se chegar à transdisciplinaridade, etapa que não ficaria na interação e reciprocidade entre as ciências, mas alcançaria um estágio onde não haveria mais fronteiras entre as disciplinas. A interdisciplinaridade quando voltada para a educação, em especial aos projetos educacionais, baseia-se em alguns princípios, entre eles, EXCETO: