///
A proposta dos membros dos países signatários que participaram da Comissão Mundial sobre Educação foi a de enfrentar os desafios para o século XXI e indicar novos objetivos direcionados à educação. A Comissão propôs, mais especificamente, disponibilizar uma nova concepção de maneira ampliada sobre a educação; “devia fazer com que todos pudessem descobrir, reanimar e fortalecer o seu potencial criativo – revelar o tesouro escondido em cada um de nós” (Delors, op. cit., p. 90). Desse modo, a visão de educação ultrapassaria o sentido puramente instrumental e chegaria à sua plenitude ao desenvolver a realização pessoal do indivíduo. Ao compilarem os resultados das propostas de novos objetivos para a educação, a Comissão compreendeu que a educação deve estar organizada em quatro aprendizagens fundamentais denominadas os quatro pilares da educação:
1. Aprender a conhecer.
2. Aprender a fazer.
3. Aprender a viver junto.
4. Aprender a ser.
Relacione-os adequadamente com seus respectivos pressupostos:
( ) Integrar todos os pilares.
( ) Agir sobre o meio envolvente.
( ) Adquirir os instrumentos da compreensão.
( ) Desenvolver a compreensão do outro e a percepção das interdependências.
A sequência está correta em