///
Associe, corretamente, as fases da avaliação com suas respectivas finalidades.
1. Diagnóstica.
2. Formativa.
3. Somativa.
( ) Permite ao professor detectar e identificar, no decorrer do processo, deficiências na forma de ensinar auxiliando na reformulação do seu trabalho didático, visando aperfeiçoá-lo.
( ) Basicamente, essa fase da avaliação busca a classificação dos alunos, sendo realizada ao final de um curso ou unidade de ensino, classificando os alunos de acordo com os níveis de aproveitamento previamente estabelecidos no planejamento.
( ) Tem como finalidade verificar o conhecimento prévio do aluno, os pré-requisitos necessários de conhecimento ou habilidades imprescindíveis de que os estudantes possuem para o preparo de um planejamento ou uma nova etapa de aprendizagem.
( ) Visa avaliar se o aluno domina gradativamente e hierarquicamente cada etapa da aprendizagem, antes de avançar para outra etapa subsequente de ensino-aprendizagem.
A sequência está correta em