Ao discutir os modelos inovadores disciplinares, Moran (2015) afirma que um dos modelos mais interessantes de ensinar ho...

Segundo Camargo (2009), é autor do bullying aquele que

Na obra A Psicologia da Criança (2003), Piaget defende que a construção do real na criança

Ainda no capítulo IV, as autoras comentam que dentre as atividades muito frequentes na escola, há o desenho e a pintura, que possibilitam ao aluno rep...

Michel Fayol, autor do livro Numeramento, afirma no capítulo 2 que “quantificar é responder à pergunta: quantos são?”.Nesse capítulo, ele lista cinco ...

Considere a situação a seguir: Após trabalhar a unidade do livro referente a situações de alimentação e restaurantes, o professor solicita que os alun...

Segundo Lemov (2023), “as razões por que a preparação da aula é importante se relacionam à ciência cognitiva e à importância da percepção, que é uma d...

Em sua obra Conflitos na Escola, Ceccon e outros (2009) recorrem a definições de especialistas sobre conflitos e destacam que “Conflitos são inerentes...

No Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, Lei nº 8.069/90, especificamente no art. 53, item V, é assegurada às crianças e aos adolescentes a part...

Lúcia leciona há cinco anos em uma escola de ensino fundamental da rede pública de um município paulista e, pela primeira vez, em 2015, na turma de 1º...

A educação inclusiva concebe a escola como um espaço de todos, no qual os alunos constroem conhecimentos segundo suas capacidades, expressam suas idei...