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Em conformidade com TEBEROSKY e COLOMER, as práticas de leitura e/ou escrita têm muitas funções diferentes e se realizam sob diversos tipos de objetos. Em relação ao exposto, analisar a sentença abaixo: A leitura de história tem uma função lúdica (1ª parte). A leitura de instruções, tais como receita de cozinha, tem a função de identificação e informação (2ª parte). A leitura de cartazes, de etiquetas comerciais e de jornais tem a função de orientar a ação (3ª parte).
A sentença está: