O Art. 28 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1990 e suas atualizações) determina que os sis...

De acordo com as orientações emanadas das normativas legais, quando a transição da educação infantil para o ensino fundamental se dá entre instituiçõe...

A constatação de que as crianças desenvolvem conhecimentos sobre a escrita muito antes do que se acreditava anteriormente, elaborando hipóteses própri...

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil é uma proposta flexível, que pode subsidiar os sistemas educacionais na elaboração ou imple...

Para a promoção de aprendizagens essenciais que compreendem comportamentos, habilidades, conhecimentos e vivências, os documentos oficiais indicam doi...

A proposta de ofertar o Atendimento Educacional em turno inverso ao da escolarização, de modo a contribuir efetivamente para a garantia do acesso dos ...

Derivada da crítica ao modelo tradicional de escola, feita pelo movimento escolanovista, e do pensamento pedagógico existencialista, a pedagogia antia...

Joel é professor do município de Sapezal conhecido pelas suas habilidades tecnológicas, apresentando formação em Processamento de Dados, além da sua h...

Na tentativa de se desvincularem da figura materna, há docentes da educação infantil que desconsideram as práticas relativas aos cuidados físicos e fo...

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, nº 9.394/96, o Município aplicará, anualmente, na manutenção e no desenvolvimento do ensino púb...

Segundo Libâneo (2015), é necessário superar as formas conservadoras de organização e gestão escolar e adotar formas alternativas e criativas para se ...