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Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A importância didática de softwares de geometria dinâmica no ensino de geometria está no dinamismo que imprime às construções, que permite a abstração conceitual. O conceito é justamente o que não muda nas várias representações de um ente geométrico. O movimento que permite diferentes visões de um mesmo objeto, e que nos leva a perceber os seus aspectos invariantes, é que nos dá a base para a enunciação formal do conceito.
II. A era dos computadores ocasionou mudanças importantes nos próprios métodos e conteúdos da matemática, sendo uma delas a perda de terreno dos processos mais algébricos, simbólicos e analíticos para procedimentos mais iterativos, numéricos, geométricos e gráficos. Por esse motivo, o trabalho com os processos simbólicos e algébricos deve ser dispensado.
III. O desenvolvimento de boas estratégias de cálculo mental é fortemente dependente da compreensão que se atinge sobre os princípios de organização do nosso sistema numérico decimal e das propriedades das operações. Essa é a razão pela qual não se deve usar calculadora em sala de aula.
IV. O dinamismo que os softwares traçadores ou construtores de gráficos apresentam propicia que o conceito de funções seja mais bem compreendido. Essa visão dinâmica permite que se analise o padrão de mudança de uma variável em relação à outra, integrando mais facilmente os aspectos algébrico, geométrico e numérico.