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Os atuais desafios da educação inclusiva brasileira centram-se:
I. Na necessidade de desenvolver instrumentos de monitoramento sistemáticos.
II. Na realização de pesquisas qualitativas e quantitativas que possam evidenciar os resultados dos programas implantados e identificação de experiências de sucesso.
III. Na implantação de programas de capacitação de recursos humanos que incluam a formação de professores dentro da realidade das escolas do sistema de ensino.
IV. Na adoção de novos métodos e técnicas de ensino que permitam a aprendizagem e o desenvolvimento acadêmico dos sujeitos até então excluídos.
Pode-se afirmar que: