“Esses movimentos foram importantes no sentido da aprovação da escola bilíngue para surdos no Plano Nacional de Educação...

Segundo Strobel (2008), alguns dos oito artefatos mais importantes que ilustram a cultura do povo, surdo, isto é, as suas atitudes do ser surdo, de ve...

De acordo com o Decreto nº 5.626/2005, que regulamenta a Lei nº 10.436/2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, as Instituições ...

De acordo com o Decreto nº 5.626, de 22 de Dezembro de 2005, o profissional tradutor e intérprete de Libras atuará nas instituições federais de ensino...

De acordo com o Lei no 12.319 de 1o de setembro de 2010, a formação profissional do tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa, em nível médi...

No artigo “Traduzir e interpretar incursões no mundo do outro ou atos de fronteira? Reflexões teóricas sobre o papel do intérprete a partir de uma per...

Para Rodrigues (2018) na perspectiva de Roger Bell (1991), a competência do tradutor, como comunicador, resultaria da junção de um conjunto de element...

De acordo com Rodrigues (2018) o modelo de competência tradutória proposto, Kelly (2002), da Universidade de Granada, Espanha, explica que: (i) as sub...

Está em desacordo com os princípios da Educação Bilíngue a afirmação de que:

A Língua Brasileira de Sinais – Libras é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão. A lei federal que reconhece a Libras é:

A Lei n. 12.319, publicada no Diário Oficial da União, em 1º de setembro de 2010, regulamenta a profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileir...