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Um teórico do desenvolvimento infantil defende a ideia de que entre 6 e 11 anos a criança deixa a fase de narcisismo e de autoafirmação para entrar um pouco mais no mundo do conhecimento. Neste período, ocorre uma reviravolta dos interesses: de si mesmo em direção ao exterior. Uma característica presente nesta fase é uma diminuição do sincretismo: o pensamento torna-se mais diferenciado, embora permaneça concreto. A quem se refere esta concepção?