As Diretrizes Curriculares Nacionais de Educaçã...

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Ano: 2015Banca: IDECANOrganização: Colégio Pedro IIDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Avaliação na Educação Básica e Superior

As Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Infantil, estabelecidas na Resolução nº 5/2009 CNE/CEB, trazem em seus artigos 10 e 11 algumas orientações a respeito da avaliação. Entre as orientações estabelecidas por essas Diretrizes, pode-se destacar a criação de

procedimentos para avaliação e acompanhamento exclusivamente do desenvolvimento da criança, utilizando diferentes instrumentos e formas de registros sem a intenção de classificá-las.

instrumentos para a investigação, julgamento e documentação das competências e habilidades desenvolvidas pela criança tendo como parâmetros as expectativas delineadas para o ingresso no 1º ano do Ensino Fundamental.

estratégias de intervenção e mediação constante das atividades, interações e brincadeiras dirigindo-as de acordo com o planejamento, nas relações com os adultos, crianças e objetos levando-as ao alcance de padrões preestabelecidos.

estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança visando à continuidade dos processos de aprendizagem.

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