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Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), a prática educativa é bastante complexa, pois o contexto de sala de aula traz questões de ordem afetiva, emocional, cognitiva, física e de relação pessoal. A dinâmica dos acontecimentos em uma sala de aula é tal que mesmo uma aula planejada, detalhada e consistente dificilmente ocorre conforme o imaginado: olhares, tons de voz, manifestações de afeto ou desafeto e diversas outras variáveis interferem diretamente na dinâmica prevista. Nesse sentido, os PCNs incluem orientações didáticas que são subsídios à reflexão sobre como ensinar. Acerca dessas orientações, analise as afirmativas a seguir.
I. A autonomia é tomada ao mesmo tempo como capacidade a ser desenvolvida pelos alunos e como princípio didático geral, orientador das práticas pedagógicas.
II. A diversidade deve se concretizar em medidas que levem em conta não só as capacidades intelectuais e os conhecimentos de que o aluno dispõe, mas também seus interesses e motivações.
III. A consideração do tempo como variável que interfere na construção do processo de aprendizagem permite ao professor determinar as situações sem que o aluno possa controlar a realização de suas atividades.
IV. A utilização e a organização do espaço e do tempo refletem a concepção pedagógica e interferem diretamente na construção da autonomia.
Estão corretas as afirmativas