A introdução de modificações no currículo e na ...

457941204740371

Ano: 2025Banca: PubliconsultOrganização: Prefeitura de Cruzeiro - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Processo de Alfabetização e Letramento | Didática e Ensino-Aprendizagem

A introdução de modificações no currículo e na organização institucional, o controle da transposição didática e o desenvolvimento de pesquisa no campo da didática da leitura e da escrita são consideradas ferramentas para transformar o ensino. Neste sentido, assinale a alternativa que apresenta disposição INCORRETA consoante a fonte bibliográfica: (LERNER, Délia. Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário, 2002, pág. 38-41).

É necessário a superação da tradicional separação entre “alfabetização em sentido estrito” e “alfabetização em sentido amplo”, ou entre “apropriação do sistema de escrita” e “desenvolvimento da leitura e escrita”.

É importante atribuir aos objetivos gerais prioridade absoluta sobre os objetivos específicos, dado que a ação educativa deve estar permanentemente orientada pelos propósitos essenciais que lhe dão sentido.

É necessário evitar o estabelecimento de uma correspondência termo a termo entre objetivos e atividades, correspondência que leva ao parcelamento da língua escrita e à fragmentação indevida de atos tão complexos como a leitura e a escrita.

É necessário estabelecer objetivos por grau, em vez de estabelecê-los por ciclo, não só porque diminui o risco de fracasso explícito na aprendizagem da leitura e da escrita, como também porque permite elevar a qualidade da alfabetização.

Gabarito comentado

Comentários

Anotações

Enviar para caderno

Reportar erro