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Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, 2013), a Educação Especial é
O brincar ou a brincadeira é a atividade principal da criança (LEONTIEV, 2010). Assim uma instituição de Educação Infantil deve favorecer um brincar d...
No atual cenário educacional brasileiro, o debate sobre a diversidade de gênero, étnico-racial, cultural, social, religiosa, dentre outras, tem se col...
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI (BRASIL, 1998), o trabalho com música junto às crianças de zero a trê...
"A leitura na escola tem sido, fundamentalmente, um objeto de ensino. Para que possa constituir também objeto de aprendizagem, é necessário que faça s...
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997, p.66), "As pesquisas na área da aprendizagem da escrita, nos últimos vinte anos, têm...
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997), são conteúdos do bloco Grandezas e Medidas para o 1º ciclo do Ensino Fundamental:
Considerando o eixo temático “História das organizações populacionais”, do componente curricular História (BRASIL, 1997), os alunos do segundo ciclo d...
A Lei 13.278/2016 trata sobre mudanças e implementações no ensino da Arte na educação básica. Essa lei institui que
Segundo Maria Luiza Viana (2014), “As culturas contemporâneas rompem com os modos convencionais de expressão, ampliando seus suportes, técnicas e conc...
Com relação ao conjunto de mudanças científicas e tecnológicas características do estado de desenvolvimento e institucionalização dos saberes na segun...