Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais – Arte, 3º e 4º Ciclos, ensinar e aprender Arte envolve criação grupal: nes...

Cláudia é diretora adjunta de uma escola pública de Ensino Médio. Toda a equipe técnico-pedagógica administrativa que cuida da gestão dessa escola vem...

Saviani, ao justificar a inexistência de um sistema nacional de educação, busca fundamentação para esta afirmação baseado em quatro hipóteses. Entre e...

Os Parâmetros Curriculares Nacionais, instituídos em 1997 para o ensino fundamental, reforçam o compromisso da educação com a construção da cidadania,...

Em Pedagogia da Terra, Gadotti (2000), pode-se verificar que a escola atual, com os novos princípios que regem a educação brasileira, tem um currículo...

"A psicologia considera que a aquisição de valores não se dá de forma unilateral, com os adultos impondo às gerações mais novas um sistema fechado de ...

É fundamental entender a infância numa perspectiva histórica. Essa visão histórica da infância pode ser reconstruída por meio de estudos das imagens, ...

Durante o processo de construção da aprendizagem de escrita e da leitura, o erro da criança ao escrever uma determinada palavra tem um importante espa...

As DCNEF destacam a existência de três diferentes conceitos para “currículo”. De acordo com um desses conceitos, considera-se currículo “aquilo que ta...

A Declaração de Salamanca apresenta uma estrutura de ação em Educação Especial. O princípio que orienta essa estrutura é o de que “escolas deveriam ac...

Considerando o papel desempenhado pela interação social na concepção piagetiana do desenvolvimento da inteligência, La Taille (1992) põe em relevo a p...